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Educación y gobernaciones acuerdan diálogos con institutos técnicos para avanzar en la descentralización

CCB / Jueves 29 de Octubre de 2026
Director del Servicio Estatal de Autonomías, Alfonso Lema.

El director del Servicio Estatal de Autonomías, Alfonso Lema, informó este jueves que el ministerio de Educación y los gobiernos autónomos departamentales concretaron un avance significativo orientado a sostener encuentros de coordinación con los institutos técnicos y tecnológicos en cada región del país, con el fin de avanzar en la descentralización; en el marco aclaró que esa medida se da en el ámbito de la educación superior y técnico y no así a la educación regular.

“Hay que entender que esta es una medida en educación superior y de formación profesional, no es una medida para la educación regular. Sin embargo, el Ministerio entiende que se tienen que abrir espacios de diálogo con el magisterio, sin embargo, reitero que este es una medida que busca, de manera progresiva, cumplir lo que se ha acordado”, sostuvo Lema a los periodistas.

La autoridad aclaró que el alcance de estas disposiciones se circunscribe estrictamente al ámbito de la educación superior y la capacitación técnica, diferenciándose de la malla curricular regular. No obstante, se reconoció la necesidad institucional de propiciar escenarios de diálogo constructivo y permanente con los actores educativos involucrados.

Asimismo, señaló que este proceso de ejecución responde al cumplimiento formal del punto 12 del acuerdo suscrito entre el primer mandatario y los gobernadores departamentales. Dicha planificación prevé un avance gradual fundamentado en diagnósticos técnicos precisos que permitirán evaluar y potenciar las capacidades de los centros formativos.

Las declaraciones las dio tras que los maestros urbanos del país, anunciaron medidas de presión como un paro de 48 horas en contra de la descentralización de la educación superior y técnica, además que los maestros rurales rompieron el diálogo con el gobierno, en rechazo a la descentralización.

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